“同学们一定要仔细观察，认真记录下这些花的变化......”近日，记者来到西板小学校，该校教师王莹正带着五年级（1）班的学生，来到学校操场旁的花坛边观察记录花卉的生长变化。

王莹在西板小学校任教已有10年时间，她多次放弃考回县城任教的机会，选择继续奋战在基层一线，就是为了践行自己的“田园教育梦”——为农村学生的健康成长护航。

西板小学校是一所偏远乡镇学校，王莹刚来西板小学校时，看到农村小学设施设备落后，教育资源欠缺，就暗暗下定决心，要努力改变现状。“农村学生也有享受优质教学资源的权利，希望我的学生不会因为农村教学资源缺乏而成为知识的‘矮子’。”王莹说道。有了决心，就要行动，于是，她自己出钱给学生买字帖、课外书籍，并且每天都督促学生们练字，有了书法与课外书籍作伴，同学们的课余生活不再单调。

王莹表示，让学生们练字不仅仅是为了让其把字写好，更是对他们性格的规整和约束。此外，王莹还“因地制宜”，充分挖掘农村的独特资源，让一草一木都发挥作用，成为同学们的学习资源。“稻田、树林、天空、禾苗……都可以成为他们学习的资源。”王莹用心寻找能够成为教学资源的东西，并加以利用，开展各类教学活动，培养学生们的动手能力和实践能力。这一做法，成功地使“生活即教育”这句话成为现实。

在教学上，王莹有理想信念、扎实学识，长期奋战在农村教学一线，用睿智巧妙的方法让学生爱上她的课堂；在生活中，她也有道德情操、仁爱之心，对每一个孩子都倾注爱心，坚持用慈爱呵护纯真。每一个儿童节，她都自费买蛋糕和礼物跟孩子一起度过；关心关爱农村贫困学生、残疾学生，让他们融入班集体；悉心照顾生病住院的学生，让他们感受到关心关爱……王莹始终以实际行动，让孩子们感受到家的温暖。

“王老师就像我们的‘妈妈’一样，关心我们的学习和生活，教我们练字，节日还给我们送礼物。”该校五年级（1）班学生张宇露说。

无论是教学工作还是班级、学校工作，王莹老师都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，她的付出，结出了丰硕成果——2019年她成功入围四川省第二届“最美乡村教师”推选展评名单，她也是我县唯一一个入围的教师。

“所有的孩子在我心里都一样可爱，一样重要，我最大的心愿就是看到他们快乐成长。”王莹说，她会继续坚持自己的教学模式，发挥农村资源的教育作用，让人文、自然、创造成为主流，播撒自己心中的“田园教育梦”。（岳池融媒体 何苗 郑仁平）